手势。迟老师“啾”一声哨，然后做了个暂停的手势，然后冷冷的说：“比赛暂停！”

　　老队员们本来还想一鼓作气拿下比赛，不过事已至此，也没办法，在陈剑锋的招呼下，也紧急集合，探讨对策，其实对于他们来说，这时候布置一下战术，冷静一下头脑，也未尝不是好事，虽然有点在兴头上被打断的尴尬。

　　华山也是没办法的办法，死马当作活马医。不打断比赛，果断要输，打断比赛，哪怕对对方有利，也必须得冒险尝试下。

　　新队员们也无精打采的集合在一起，其实他们中很多人是恨不得比赛马上就结束，以及早的结束这比赛的煎熬。于是有人就抱怨着：“出什么幺蛾子啊，这时候赶紧耗完比赛时间啊，怎么还画蛇添足了呢？”

　　高岳翔毕竟和华山认识数日，也算投缘，这时候他也意识到这样做的得失未必是最实惠的，但这时候必须要打破常规，否则被对手牵着鼻子走更不是好结果。于是果断支持华山道：“大家现在已经无心恋战，这时候做一下动员工作，未必不是好事。还能打断对手的比赛状态，相信他们比我们更不愿意暂停比赛。”其他几人听完也点头称是。

　　华山倒是预料到大家的反应，也不在意。看着旁边站着却不说话的迟老师道：“老师，你是我们组的教练，你有什么要吩咐的吗？”

　　“虽然我是你们的教练，但今天的比赛主要还是再无任何外界因素影响的情况下考察你们的能力，所以胜负不重要，我也不布置具体的战术，临时抱佛脚也意义不大。我现在只强调一点，全力以赴就行。”迟老师虽然语气还是那样冷，但也是难得的说了一长段话。

　　看从迟老师那也榨不出什么好处，华山只能勉为其难的说起自己的想法，毕竟暂停是他叫的，还得由他来收尾。于是，也不好客气的说道：“我叫暂停的目的，除了打断对方节奏，主要想说的是两点：第一，比赛开始后，由我们开球，我们不要急于进攻，而是在自己后场尽量多的倒脚，虽然有点猥琐，但不失为一个好办法。这样，不仅拖延了时间，还可能使得对手心情急躁，我们就有可乘之机，这是第一点，在没有失去球权的情况下，就这么干。第二，一旦控球权落入对手脚下，对方的攻击线能力太强，我们的收缩防守都不一定有效，而且对方个人能力比我们强太多，突破过人危险巨大。我觉得我们防守时，应该顶出去一点，尽量不让对手轻松进入我们禁区，离球门越远，我们才能更容易避免丢球。时间无多，只要我们坚持几分钟，对我们来说，平局当胜。”

　　“可是，就算顶出去，我们也根本防不住他们的突破，这样反而给他们在我们身后留下更多的空间，岂不是得不

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